Jeugd Rode Kruis

Sinds kort ben ik lid van het Jeugd Rode Kruis. Als ik even tijd heb probeer ik een activiteit mee te volgen... zoals dit weekend!



Zaterdag werd er Wonderkids 2 georganiseerd. Dit is een cursus EHBO voor kinderen van 6 tot 9 jaar. Op deze wonderkids waren er 15 kinderen aanwezig.
De kinderen leerden hoe ze de 112 moesten bellen en hoe ze moesten omgaan in bepaalde situaties waarin eerste hulp moet toegepast worden.
Bv.: een ongeval waarbij iemand bewusteloos is, een bloedneus, een schaafwonde en een brandwonde.

Ze leerden ook hoe ze een verband moesten aanbrengen en welke pleisters ze konden gebruiken in welke situatie.
Alles werd aangebracht via situatieschetsen en met een specialist "Wonderliesbeth" die alles uitlegde aan de kinderen.

Tijdens de uitleg van de situaties werd gebruik gemaakt van een powerpointvoorstelling ter verduidelijking.
Het was een fijne en leerrijke namiddag!
Hieronder nog enkele foto's.

Smartboardles: "les vêtemens"

Caroline D'hondt en ik maakten deze smartboardles rond 'les vêtements'. Deze les dient ter herhaling en verdere inoefening van de gezien vocabulaire bij deze unité. Je kan deze les gebruiken in het 5de leerjaar.



Hieronder is de bijhorende handleiding te vinden.

Vrolijk Pasen!

Even genieten van lekkere paaseitjes bij het maken van al die lesvoorbereidingen voor de komende stages...

hmmmmmmm ;-)


Snel en toch mooi een collage maken? Maak gebruik van Picasa.
Ik gebruik dit regelmatig om afbeeldingen op een leuke manier weer te geven op kaartjes of als voorbeeld wanneer ik collages wil maken in de klas.

Al spelend leren!

Mijn keuzestage in het buitengewoon onderwijs zit er op. Die twee weken zijn echt voorbij gevlogen!
Ik heb vooral kookactiviteiten gegeven in verschillende groepen. Ik gaf ook enkele lesjes godsdienst en enkele lesjes wiskunde.

Voor wiskunde heb ik kloklezen gegeven aan een auti-klas. Deze leerlingen oefenen vaak met werkblaadjes op kloklezen en de klok zetten. Ik wou mijn les toch wat aangenamer maken en ze al spelend aan het werk laten gaan.
Ik heb tijdens mijn lessen gebruik gemaakt van een ganzenspel waarbij het kloklezen werd geïntegreerd. De leerlingen mochten zoals bij een gewoon ganzenbord gooien met de dobbelsteen en met de pionnen over de vakjes gaan. Wanneer ze op een vakje kwamen met een klokje erop moesten ze de klok lezen die ik voor hen zette of de klok zetten op het uur dat ik zei. Wanneer ze op het vakje kwamen met het mannetje (13) moesten ze opnieuw beginnen. Het was de bedoeling om zo snel mogelijk op vakje 30 te komen.

Hoe kom ik aan dit ganzenbord?
Het ganzenbord is gemaakt met het programma macromedia fireworks MX. Met dit programma kan je gemakkelijk voorwerpen tekenen of aanpassen. Ik gebruik dit programma ook erg vaak om prenten en werkblaadjes aan te passen naar hoe ik ze wil.
Het ganzenbord is voor deze les aangepast aan het kloklezen: er staan kleine klokjes op de vakjes en ook buiten het spelbord staan afbeeldingen met klokken om de leerlingen te motiveren.

De leerlingen vonden het erg fijn om met dit ganzenbord te werken en vroegen om dit vaker te doen. ik heb met Microsoft Word een dominospel en een memoryspel gemaakt om nog te gebruiken voor het kloklezen in een volgende les. Ook dit sloeg erg aan bij de leerlingen.



Waarom je lessen niet wat speelser maken als leerlingen op deze manier ook veel bijleren? Doen gewoon!!!

Hieronder mijn ganzenbord:

Publish at Scribd or explore others: Puzzles & Games

Reactie op een gelezen blogberichtje

Ik had reeds gehoord van Katrien De Bruyne wat haar onderwerp was voor haar innoverend project maar ik wist niet goed wat ze hierrond moest uitwerken.
Binnenkort sta ik zelf in het 6de leerjaar en de onderwerpen die hier aangebracht worden lijken me echt heel interessant om eens rond te werken.

Het stappenplan dat ze gebruikt om filmpjes te monteren is zeer gestructureerd, de leerlingen kunnen hier gemakkelijk zelfstandig mee werken ook al is dit niet zo een gemakkelijk onderwerp.

Door gebruik te maken van deze screencasts kunnen leerlingen gemakkelijk en met genoeg uitleg leren werken met het programma "Windows Moviemaker". Om dit programma uit te leggen vind ik het nuttig om te werken met screencasts omdat de meeste leerlingen dit totaal niet kennen en bepaalde handelingen die je kan uitvoeren met dit programma toch niet meteen duidelijk zijn wanneer je hiermee begint.

Katrien heeft alles duidelijk en vrij traag ingesproken zodat de leerlinge goed kunnen meevolgen wat ik ook wel positief vind.

Wanneer ik de kans zou krijgen om te werken met media in het 6de leerjaar lijkt het me erg handig om gebruik te maken van deze screencasts.